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深化改革 创新驱动 加快推进专业学位研究生教育高质量发展

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时间:澳门新浦新京5197-10-16 14:24:51    来源:    点击:


(通讯员:廖莎 邹玲 胡静)10月12日,澳门新浦新京5197在当代楼报告厅召开专业学位研究生教育改革工作推进会。会议围绕主动适应国家重大发展战略、行业产业转型升级、当前及未来人才重大需求,加快推进澳门新浦新京5197重点工作,落细落实《武汉大学进一步深化专业学位研究生教育改革实施方案》要求,着力破解专业学位研究生分类培养特色不鲜明、产教融合不紧密等关键问题,加强体制机制和培养模式创新等方面工作,进行专题研究部署。校党委常委、副校长宋保亮院士,相关职能部门代表和各研究生培养单位主要负责人、分管研究生教育工作副院长参会。宋保亮主持会议。

 

 

研究生院院长周伟以《深化改革、创新驱动,加快推进专业学位研究生教育高质量发展》为题,详细解读了国家对新时代专业学位研究生教育发展的目标定位,分析了澳门新浦新京5197当前现状及存在的问题,并重点围绕《武汉大学进一步深化专业学位研究生教育改革实施方案》,详细介绍了澳门新浦新京5197下一阶段在加快推进改革方面的具体举措。周伟从优化规模结构布局、开展特色项目建设、升级课程教学内容、规范基地建设和实践要求、推进项目牵引和订单培养模式创新、加强校企双导师指导、政策配套联动和激励机制导向等方面,对各培养单位如何围绕专业学位研究生培养关键问题,开展模式创新交流研讨,制定具体行动方案进行了工作部署。

 

党委研究生工作部部长孙太怀介绍了《硕士专业学位研究生学业奖学金改革方案(征求意见稿)》制定的背景和过程、澳门新浦新京5197改革方向和方案的具体内容。

 

各培养单位代表结合会议内容开展了研讨交流。

宋保亮指出,今天会议讨论的问题,部署的改革举措具体务实,有很强的操作性。各单位在推进下一步工作中,要把握以下四点要求:一是要转变观念,主动适应新形势新要求。发展专业学位研究生教育是服务国家需求和经济社会高质量发展阶段的必然选择和战略重点。推进专业学位研究生教育改革,立德树人是根本任务、服务需求是鲜明导向、产教融合是关键途径,提高质量是根本要求。二是要快速响应,做到早谋划、早行动。各单位要充分认识到当前澳门新浦新京5197专业学位改革的紧迫性,对标国家要求,按照澳门新浦新京5197今天的工作部署要求,结合单位实际积极开展调查研究和科学论证,明确具体改革路径。要注重按需规划发展,突出实践创新,加强行业企业全过程参与,制定好具体行动方案。三是要坚持问题导向,目标导向,统筹协调推进改革举措落细落实。在推进改革中,各单位要通过系统调研、精准谋划、试点建设、分类实施等手段综合施策。要注重专业学位与学术学位的分类协调发展,紧扣招生、培养、学位等全过程全链条关键问题,落实质量要求。澳门新浦新京5197将进一步完善分类评价标准,充分发挥政策激励和资源配置的绩效导向,重点向规模大、质量高、需求强、成效好的专业学位培养项目倾斜。各相关培养单位、职能部门要高度协同配合,进一步完善发展机制,夯实支撑条件,着力破解一些亟待解决的问题,全面深化改革成效。四是要严肃纪律要求,加强工作规范。各单位对澳门新浦新京5197政策制度的具体执行,要严格程序和要求,摒弃惯性思维惯性做法,效果上不打折扣不走样。要密切关注涉及学生切身利益的问题,主动围绕招生、培养、答辩与学位授予等关键环节,梳理完善管理流程,加强风险研判,制定防范措施,确保工作执行的公平公正和稳定有序。

会议还对加强论文质量管理等专项工作进行了布置。

据悉,在下一步改革工作推进中,澳门新浦新京5197将更加突出分层分类发展,结合新工科、新文科、新医科建设,实施卓越工程师培养、复合型人文社科人才培养、高层次医学+人才培养计划,加快培养模式创新。更加突出特色项目建设,统筹现有项目基础上,重点建设数据科学、机器人技术等跨学科项目,打造规模化、高质量,更具特色和影响力的项目品牌。更加突出机制创新,以推进经济与管理澳门新浦新京5197试点为契机,切实深化内涵建设,形成示范经验,逐步扩大试点范围,全面提升改革成效。

(摄影:杨秋莎)

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